<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>mayzaban.blogfa.com</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com</link>
<description>zaban</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Sat, 05 May 2012 07:28:54 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>نكاتي چند در مورد روشهاي صحيح مطالعه </title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/94</link>
<description>(( ديگرحال و حوصله خواندن اين كتاب را ندارم ))يا ((آنقدرازاين كتاب خسته شده ام كه قابل گفتن نيست))ويا ((هرچقدرميخوانم مثل اينكه كمتر ياد مي گيريم))ويا ((10 بار خواندم و تكرار كردم ولي بازهم ياد نگرفتم))به راستي مشكل چيست ؟ آيا براي يادگيري درس واقعا&quot; بايد 10 بار كتاب را خواند ؟ آيا بايد دروس خود را پشت سرهم مروركرد؟وآيا بايددهها بار درس راتكراركردتا يادگرفت ؟ مطمئنا&quot; اگر چنين باشد ، مطالعه كاري سخت و طاقت فرسا است .</description>
<pubDate>Sat, 05 May 2012 07:28:54 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/94</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/93</link>
<description></description>
<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 20:22:43 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/93</guid>
</item>
<item>
<title>Strategies for Teaching Vocabulary</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/92</link>
<description>Vocabulary Games and Activities, A Pre-Reading Lesson Plan Pre-reading lesson plans involve learning how to use a variety of vocabulary games and activities There is no limit to how many vocabulary activities a teacher can use, but there is a bit of restriction as to how to use them, especially during the first ten minutes of a reading lesson otherwise known as a &apos;pre-reading&apos; part of the lesson plan.</description>
<pubDate>Sat, 28 Apr 2012 05:51:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/92</guid>
</item>
<item>
<title>English1</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/91</link>
<description>-ديكته:كلمات ناقص را كامل كنيد .(3) 1. Students should pay (at _ enti _ n) to what the teacher(s _ ys). His (vo _ ce) is loud. 2. My little brother (l _ ves) his (k _ ndergarten). There are a lot of (pret_y) pictures in his book. 3. The servant was (afra _ d) that Newton (mi _ ht) forget to eat the egg and she (ret _ rned) an hour later. 4. When there is a (he _ vy) snow in winter, the (sno _ plow) clears the (ro _ ds).</description>
<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 20:45:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/91</guid>
</item>
<item>
<title>English 2سوالات مفهومی  </title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/90</link>
<description>English 2 Lesson 4 A-Choose a proper syno nym for the underlined words from the table below .Two items are extra a. manager d .finish g .completely j .very good b. gains e. cause h .control k .though c.false f.gave i.true l.horrible 1. Mybrother spends whatever he earns. 2. We saw a terrible accident on the road during the weekend.</description>
<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 20:25:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/90</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/89</link>
<description></description>
<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 20:54:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/89</guid>
</item>
<item>
<title>HIGH      and       TALL</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/88</link>
<description>We use high to describe the measurement of something: The garden wall is two meters high. We also use high to describe the distance of something from the ground: The room had very high ceilings . We use tall not high for people: How tall are you? Tall is used for other things that are narrow such as trees: The house was hidden by tall trees. Buildings can be tall or high: The World Trade Center is higher/ taller than the Empire State building</description>
<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 20:52:32 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/88</guid>
</item>
<item>
<title>حرف تعريف نامعين (Indefinite article)</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/87</link>
<description>حرف تعريف نامعين شامل a و an مي‌باشد. حرف تعريف a قبل از يك حرف بي‌صدا بکار مي‌رود: a c ar, a m an, a b us, a h ouse حرف تعريف an قبل ا ز يک حرف صدادار (a,e,i,o,u) بکار مي‌رود: an a pple, an a ctor, an a nimal, an o ld man چند نکته:</description>
<pubDate>Sat, 07 Apr 2012 06:42:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/87</guid>
</item>
<item>
<title> آموزش گرامر کتاب زبان انگلیسی (3)درس 5</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/86</link>
<description>Lesson 5 صفت بخش اول:افعال ربطی صفت علاوه بر این که قبل از اسم به می رود می تواند بعد از افعال ربطی نیز بکار برده شود. 1. Reza is a careful driver. 2. The exam results were bad . 3. Ali seemed happy this morning. جدول رایج ترین افعال ربطی زبان انگلیسی (فقط در معنی)شدنgrow بودن ،شدنbe ماندنstay شدن become به نظر رسیدنseem پیدا شدن،به نظر رسیدنappear (فقط در معنی)بو داشتنsmell (باقی)ماندنremain به نظر آمدنsound احساس کردن/شدنfeel (فقط در معنی)مزه داشتنtaste</description>
<pubDate>Sat, 10 Mar 2012 06:55:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/86</guid>
</item>
<item>
<title> آموزش گرامر کتاب زبان انگلیسی (3)درسهای 3و4</title>
<link>https://mayzaban.blogfa.com/post/85</link>
<description>Lesson 3 افعال دو کلمه ای two-word verbs جز قیدی +فعل/ verb+particle افعال دو کلمه ای بر اساس حرف اضافه ای که بعد از آنها قرار می گیرد به دو نوع جدا شدنی و جدا نشدنی تقسیم می شوند.به عبارت دیگر نوع حرف اضافه ای که بعد از فعل می آید فعل را به جدا شدنی یا جدا نشدنی تقسیم می کند.آن دسته از حروف اضافه که همیشه بعد از فعل می آیند و نمی توانند از آن جدا شوند را حروف اضافه جدا نشدنی گویند. .دسته ای دیگر از حروف اضافه که می توانند هم با فعل بیایند و هم از فعل خود</description>
<pubDate>Sat, 10 Mar 2012 06:15:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mayzaban</dc:creator>
<guid>mayzaban.blogfa.com/post/85</guid>
</item>
</channel>
</rss>
